11.
При реализации образовательной программы организация обеспечивает обучающимся возможность освоения
факультативных (необязательных для изучения при освоении образовательной
программы) и элективных (избираемых в обязательном порядке) дисциплин
(модулей) в порядке, установленном локальным нормативным актом организации.
Избранные обучающимся элективные дисциплины (модули) являются обязательными для
освоения.
12. Программы бакалавриата и
программы специалитета при очной форме обучения включают в себя учебные занятия
по физической культуре (физической подготовке). Порядок проведения и объем
указанных занятий при очно-заочной и заочной формах обучения, при сочетании
различных форм обучения, при реализации образовательной программы с применением
исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий,
а также при освоении образовательной программы инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья устанавливается организацией.
13.
Образовательная программа
представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий,
форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики
образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика,
рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств,
методических материалов, иных компонентов, включенных в состав
образовательной программы по решению организации.
23.
Организация разрабатывает образовательную программу в форме комплекта
документов, который обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики,
техники, технологий и социальной сферы.
Каждый
компонент образовательной программы разрабатывается в форме единого документа
или комплекта документов.
Порядок
разработки и утверждения образовательных программ устанавливается организацией.
24.
Выбор методов и средств
обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения
реализации образовательной программы осуществляется организацией
самостоятельно исходя из необходимости достижения обучающимися планируемых
результатов освоения образовательной программы, а также с учетом индивидуальных
возможностей обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья.
37.
В образовательных организациях образовательная деятельность по образовательным
программам осуществляется на государственном языке Российской Федерации
38.
Образовательный процесс по образовательной программе разделяется на учебные
годы (курсы).
Учебный
год по очной и очно-заочной формам обучения начинается 1 сентября. Организация
может перенести срок начала учебного года по очной и очно-заочной формам
обучения не более чем на 2 месяца. По заочной форме обучения, а также при
сочетании различных форм обучения срок начала учебного года устанавливается
организацией.
39.
В учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не
менее 7 недель. По заявлению обучающегося ему предоставляются каникулы после
прохождения итоговой (государственной итоговой) аттестации.
Срок получения высшего
образования по образовательной программе включает в себя период каникул, следующий за прохождением
итоговой (государственной итоговой) аттестации (вне зависимости от
предоставления указанных каникул обучающемуся).
40.
Образовательный процесс по образовательным программам организуется по периодам
обучения:
…
Выделение
периодов обучения в рамках курсов, а также периодов освоения модулей
осуществляется по решению организации.
50.
Организация образовательного процесса по образовательным программам при
сочетании различных форм обучения, при использовании сетевой формы реализации
указанных программ, при ускоренном обучении осуществляется в соответствии с
Порядком и локальными нормативными актами организации.
57.
Минимальный объем
контактной работы обучающихся с преподавателем, а также максимальный
объем занятий лекционного и семинарского типов при организации образовательного
процесса по образовательной программе устанавливаются локальным нормативным
актом организации.
60.
Формы, система оценивания, порядок проведения промежуточной аттестации
обучающихся, включая порядок установления сроков прохождения соответствующих
испытаний обучающимся, не прошедшим промежуточной аттестации по уважительным
причинам или имеющим академическую задолженность, а также периодичность
проведения промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются локальными
нормативными актами организации. (см.ст.58,59 273-ФЗ)
61….
Условия и порядок зачисления экстернов в организацию (включая порядок
установления сроков, на которые зачисляются экстерны, и сроков прохождения ими
промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации) устанавливаются локальным
нормативным актом организации.
63.
Лицам, не прошедшим итоговой (государственной итоговой) аттестации или
получившим на итоговой (государственной итоговой) аттестации
неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной
программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или
о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией
<1>.
--------------------------------
IV.
Особенности организации образовательного процесса по образовательным программам
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Комментариев нет:
Отправить комментарий